Истинската наука започва с въпроси: Ед Мориарти вдъхнови учениците в Кнежа

На 9 ноември учениците от ПГЗ „Стефан Цанов“ в Кнежа посрещнаха специален гост – Ед Мориарти, преподавател в Edgerton Center към Масачузетския технологичен институт (MIT). Училището е дългогодишен и ценен партньор на Фондация „Сай Хай“ и традиционно печели признание и награди на националния Сай Хай СТЕМ Фест.

В събитието се включиха 50 мотивирани ученици, които заедно със своите преподаватели очакваха с нетърпение срещата и практическата работилница.

Какво всъщност означава да правим наука?

В началото на срещата Ед насочи вниманието на младите хора към същността на науката и образованието. Той отбеляза, че в традиционното училище най-често се запознаваме с неща, които някой друг вече е открил, и проверяваме дали сме ги запомнили. Макар този подход да има своето място за изграждане на база от знания, Ед повдигна важен въпрос: колко време отделяме на това сами да правим наука?

Той насърчи учениците да развиват истински изследователски подход, който включва:

  • Наблюдение – точно описване на явленията;
  • Споделяне – обмен на идеи с колега и работа в екип;
  • Внимание към детайла – забелязване на малки промени или нови качества в обектите;
  • Експериментиране – промяна на условията, повторно наблюдение и достигане до собствени открития.
Наблюдение, споделяне и експеримент
Наблюдение, споделяне и експеримент

Физика от реалния живот и телеграфни послания

За да свърже теорията с практиката, Ед постави на учениците кратки, но интригуващи задачи, които обвързват физичните закони с неща от ежедневието им – например карането на колело и скоростта на движение.

За финал най-мотивираните участници имаха възможността да се докоснат до миналото на технологиите, като предадоха съобщение с истински телеграф.

Изследователският подход в действие
Изследователският подход в действие

Към нови хоризонти: ученически клуб в Кнежа

Срещата остави трайна следа и разпали искрен ентусиазъм за създаването на устойчива общност. Ед лично покани трима от учениците да обсъдят възможността за стартиране на ученически клуб в Кнежа.

Идеята е клубът да се ръководи от самите ученици. Те ще работят самостоятелно с подръчни материали под наблюдението на учител, а същевременно ще получават онлайн менторство от Ед или от студенти от MIT Edgerton Center.

Стискаме палци на младите таланти – желанието вече е налице, остава само да го превърнем в реалност!

// Допълнителни ресурси
Подкрепи